Rutas Cientifícas, artísticas y literarias​

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Rutas Cientifícas, Artísticas y Literarias​​
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Aprendiendo a descubrir
Viajar hacia la Historia
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Conociendo el agua…
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Desde el año 2014 hasta la actualidad, la Subdirección de Cooperación Territorial del Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) viene poniendo en marcha y desarrollando varios  programas de Educación Complementaria de alumnos; que se desarrollan fuera de las aulas convencionales y cuyo objetivo es contribuir a la mejora de la calidad educativa de los alumnos, favorecer su conocimiento y aprecio de la riqueza cultural y lingüística de las distintas Comunidades Autónomas y fomentar a la solidaridad y convivencia entre los alumnos participantes.

Dentro de esos programas, el de mayor envergadura es el denominado “Rutas, Científicas, Artísticas y Literarias”, un proyecto educativo en el que, desde 2014, han participado más de 10.000 alumnos y 850 profesores, pertenecientes a centros educativos de todo el territorio nacional y a todos los niveles educativos.

Actividades

Aprendiendo a descubrir La riqueza de nuestro Patrimonio de la Humanidad. Viajar hacia la Historia: Alhambra, Sagrada Familia, Giralda, Plaza del Pilar, Catedral de Santiago…

La magia de la naturaleza. Una ruta para todos los sentidos. De convivencia a hermandad: Ordesa, Cabo de Gata, Delta del Ebro, Picos de Europa…

Aprendizaje fuera del aula. Otra manera de viajar. Disfrutando de aprender: Universidades, empresas, laboratorios, fincas experimentales…

Aprendizaje fuera del aula. Otra manera de viajar. Disfrutando de aprender: Guernica, Toledo, Reales Alcazares, León…

¿En qué se basa el programa?

El Programa de “Rutas Científicas, Artísticas y Literarias” pretende además de dar continuación a los conocimientos recibidos por los alumnos en el aula, mejorar y presentar de forma más atractiva la formación recibida en sus respectivos centros, a través de entornos más experimentales y visuales. Esto favorecerá no sólo a su formación artística, literaria, científica, cultural, histórica, medioambiental y social, sino también a su desarrollo integral.

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